看見自然與生活科技九上課本1-4自由落體的連續拍攝的照片，產生了這個想法。讓學生在親自操作實驗時，也順便體驗連續拍攝的樂趣。
由於動態畫面很難捕捉，錄影又無法在書面上呈現，更不要提到用影像來分析實驗數據。所以連拍相機成為最佳選擇。讓學生在簡短幾張照片中，將自己的成果作最適合的展現。分析實驗數據，書面描述所捕捉畫面的運動狀態，也因此成為可能。
（一）單元目標
1.能了解慣性的概念。
2.能了解牛頓第一運動定律。
3.能舉出生活實例來說明牛頓第一運動定律。
（二）具體目標
1.能了解物體所受合力為零，其運動情形的種類。
2.能說明伽利略斜面實驗中各時段的運動狀態。
3.能比較慣性大小與物體運動狀態的變化特性。
4.能利用連拍相機APP記錄自己的實驗結果。
5.能利用連拍的實驗照片來比較慣性大小。
6.能利用連拍的實驗照片來分析實驗數據。
7.能利用APP「FreeGeo」來展示分析的圖表。